讲故事之前，先把人物和细节找准
一个具体的人、一件确实发生的事，比空泛的宏大开场更容易讲清楚。先核实内容，再安排表达。
分清内容从哪里来
建议把亲历、采访和查阅资料分开标记。人物、时间、地点和关键事实要有依据；涉及他人的照片或经历，先确认是否适合公开使用。不要为了戏剧效果编造细节。
只围绕一条主要线索
用“发生了什么—人物怎么做—带来了什么变化”组织提纲。删去与主题关系不大的内容，让听众能跟上。语言表达可以练习，但不应把统一模板当成孩子自己的经历。
确认赛项后再录制
讲好中国故事语言素养大赛的具体项目、地区安排与本届材料标准请查阅本届通知。文字、音频、视频如何提交，需要依据正式通知，不能把建议写成赛事已经公布的要求。
接下来可以做什么
可以带着真实素材和提纲咨询内容组织；不承诺获奖，也不代替主办方判断作品资格。